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contacter l'auteur envoyer à un ami 06 octobre 2009 trousse de suppléance voici une liste de sites contenant des ressources intéressantes pour l'élaboration d'une trousse de suppléance. faites-moi part de vos découvertes! :) s.o.s. suppléance un site bien élaboré contenant des fiches d'activités à imprimer, des suggestions de systèmes d'émulation et de disciplaine en classe, des anecdotes, des faits vécus, des exemplaires de feuilles de compte-rendu et bien plus! seul petit défaut: la dernière mise à jour remonte à septembre 2003. néanmoins, le matériel proposé demeure très intéressant. un must! suppléance d'abord un site concis pour ceux et celles qui débutent en suppléance: quoi faire lors d'un appel? comment élaborer un cv? quelques activités de dépannage bien intéressantes sont également proposées. la trousse de suppléance bien que certains puissent trouver la navigation du site un peu ardue, ce dernier est une source inépuisable d'activités à faire en suppléance à court ou long terme pour le préscolaire et tous les cycles du primaire. des fiches d'activités à imprimer, des journées thématiques montées de a à z pour des suppléances imprévues et bien plus à découvrir sur ce site. pedagonet offert en anglais ainsi qu'en français, ce site propose une tonne d'activités à vivre avec les élèves, ainsi que des liens vers d'autres ressources pédagogiques pour l'enseignement et la suppléance. ce site contient diverses sections utiles, dont une page d'énigmes à faire en classe ou à l'ordinateur, ainsi qu'une page complète de fiches d'activités, d'évaluation, de powerpoint et de liens. À visiter absolument! bouscol ce site renferme des liens nous dirigeant vers des sites proposant des activités en lien avec des thèmes bien précis, tels que la peur, les fêtes et ainsi de suite. il est également possible d'accéder à cyberfolio à partir de ce site, une bibliothèque de scénarios d'apprentissage et d'évaluation montés par des enseignants et des spécialistes de l'éducation. petit inconvénient: les liens ne sont pas tous fonctionnels. enfin, n'oubliez pas que vous pouvez trouver une multitude d'activités tampons ou occupationnelles (sudoku, mots croisées, charades) en cherchant dans google! posté par ookayoo à 20:46 - suppléance - commentaires [1] - permalien [ # ] tags : anglais , français , suppléance 02 septembre 2009 une visite... virtuelle! le musée mccord de montréal te propose de faire une visite virtuelle de ses expositions. en cliquant sur le lien ci-dessous, tu pourras comparer les œuvres de deux photographes prises à la même heure, au même endroit, mais à deux époques différentes! sauras-tu repérer les différences?? clique ici : deux quotidiens se rencontrent... pour débuter ta visite, clique sur visiter . posté par ookayoo à 15:44 - univers social - commentaires [0] - permalien [ # ] tags : société québécoise vers 1905 , univers social l'épopée! deviens aventurier(ère) et décide de ton propre destin! ce site te propose de vivre la vie d'un capitaine de navire à la découverte du nouveau monde. À la fin de chaque section, tu auras à prendre une décision qui pourra changer le cours de l'histoire... bonne chance! clique ici: l'épopée posté par ookayoo à 15:37 - univers social - commentaires [0] - permalien [ # ] tags : société française en nouvelle-france vers 1645 , univers social plan d'une critique littéraire ta critique a pour but d’ intéresser les lecteurs et de leur donner le goût de lire le livre que tu présentes ou de l’éviter à tout prix ! pour ta critique littéraire, je te suggère de suivre ce plan : 1. introduction j’ai aimé… ou je n’ai pas aimé… titre auteur (liste des autres livres du même auteur si tu en connais) illustrateur collection ou maison d’édition 2. développement a. j’observe quelque chose dans le récit : · un lieu ou un temps de l’action · les relations entre les personnages ou leurs décisions · les opinions des personnages · le déroulement du récit (rythme, linéaire, retours en arrière) · le style d’écriture de l’auteur (beaucoup de comparaison, humoristique,…) · le vocabulaire utilisé · les illustrations qui accompagnent le texte · le niveau de difficulté de la lecture (lecteurs débutants, avancés, ou experts) · le sujet traité · … b. j’interprÈte j’essaie de comprendre et je réfléchis au sens de ce que j’ai observé. pourquoi? comment ça? c. j’apprÉcie dans cette section, tu peux… · dire pourquoi tu aimes ou tu n’aimes pas l’élément observé · proposer un changement · poser une question pour poursuivre ta réflexion · te fixer un objectif : livre d’autres livres du même auteur, te documenter sur le sujet, réaliser un projet personnel · Évaluer ta compétence à lire 3. conclusion ton appréciation générale du livre en rappelant le titre et l’ auteur à tes lecteurs. johanne morin (2007) posté par ookayoo à 15:35 - français - commentaires [2] - permalien [ # ] tags : c2 , c4 , critique littéraire exemple d'une critique littéraire 1. introduction je viens de terminer un livre que j’ai beaucoup aimé. il s’agit de «le mystérieux manuscrit de nostraratus» de geronimo stilton. cet auteur a écrit plusieurs livres, dont «le sourire de mona sourisa», «le gallion des chats pirates» et «l’amour, c’est comme le fromage…». ce roman est illustré par matt wolf et est publié aux éditions albin michel jeunesse. 2. développement j’observe : pendant ma lecture, j’ai observé que la typographie changeait beaucoup d’une page à l’autre . parfois, certains mots sont écrits plus gros que d’autres et d’autres sont écrits le long de la page. il y a aussi des mots écrits d’une manière différente du reste du texte. j’interprète : je pense que l’auteur a utilisé une typographie qui change beaucoup pour capter l’intérêt de son lecteur et pour l’amuser . j’apprécie : au début, j’ai eu de la difficulté à m’habituer au fait que les mots ne sont pas toujours écrits de la même manière. cela me déconcentrait beaucoup. par contre, je trouve que c’est une idée originale. 3. conclusion pour conclure, j’ai beaucoup apprécié «le mystérieux manuscrit de nostraratus» de geronimo stilton. j’ai le goût de lire les autres romans de cette série et je le recommande à tout le monde! version finale je viens de terminer un livre que j’ai beaucoup aimé. il s’agit de «le mystérieux manuscrit de nostraratus» de geronimo stilton. cet auteur a écrit plusieurs livres, dont «le sourire de mona sourisa», «le gallion des chats pirates» et «l’amour, c’est comme le fromage…». ce roman est illustré par matt wolf et est publié aux éditions albin michel jeunesse. pendant ma lecture, j’ai observé que la typographie changeait beaucoup d’une page à l’autre. parfois, certains mots sont écrits plus gros que d’autres et d’autres sont écrits le long de la page. il y a aussi des mots écrits d’une manière différente du reste du texte. je pense que l’auteur a utilisé une typographie qui change beaucoup pour capter l’intérêt de son lecteur et pour l’amuser. au début, j’ai eu de la difficulté à m’habituer au fait que les mots ne sont pas toujours écrits de la même manière. cela me déconcentrait beaucoup. par contre, je trouve que c’est une idée originale. pour conclure, j’ai beaucoup apprécié «le mystérieux manuscrit de nostraratus» de geronimo stilton. j’ai le goût de lire les autres romans de cette série et je le recommande à tout le monde! il y a aussi un site internet très intéressant à consulter: http://www.geronimostilton.com . posté par ookayoo à 15:34 - français - commentaires [10] - permalien [ # ] tags : c2 , c3 , critique littéraire projet de critiques littéraires: traces d'élèves en octobre dernier, j'ai débuté avec les élèves un projet de critique littéraire. ensemble, nous avons étudié une des structures possibles d'une critique littéraire. ensuite, nous nous sommes exercés à bâtir une critique sur l'album "anabelle et la bête" de dominique demers, pour ensuite faire une critique d'un conte de fred pellerin, "l'étalon haut". enfin, au grand plaisir de tous, chaque élève a réalisé une critique d'une oeuvre littéraire de son choix, qu'il s'agisse d'un article de revue, d'un roman, d'une bande dessinée, d'un ouvrage de référence, ou de tout autre texte de son choix. les critiques réalisées par les élèves ont été transcrites à l'ordinateur par ces derniers, pour ensuite être publiés sur ce blog avec mon aide. puisque la compétence à écrire des textes variés est en constant développement, les textes ont été publiés tels que les élèves les ont réalisés. les seules modifications apportées concernent la police et la couleur des caractères. bien entendu, les textes renferment quelques erreurs, mais c'est bien ce qui fait la beauté des oeuvres d'élèves en apprentissage. n'hésitez pas à laisser vos commentaires, les élèves seront ravis d'en prendre connaissance. bonne lecture! posté par ookayoo à 15:33 - français - commentaires [0] - permalien [ # ] tags : critique littéraire , traces d'élèves mikael breton, 5e année je suis en train de lire un livre que je trouve très intéressant . il s`agit de « naruto ». l`auteur de ce livre est masashi kishimoto et aussi l`illustrateur. aujourd`hui il y a 43 volumes de «naruto » dont naruto le livre no# 1,2,3,4,5 etc. les bd sont publiées aux éditions kana. pendant ma lecture , j`ai observé qu`il y a beaucoup d`onomatopées et le niveau de difficulté est avancé et débutant . je pense que c`est ainsi parce que l`auteur veut que ses livres puissent convenir à tous les lecteurs et je pense qu`il y a beaucoup d`onomatopées pour donner vie aux personnages. j`ai aimé ce que j`ai observé, car c`est mon livre préféré et ce livre est très intéressant et parfois drôle. j`ai aimé le livre « naruto » car c’est un livre qui me convient parfaitement et je le lis à chaque jour. masashi kishimoto écrit de très bons livres . posté par ookayoo à 15:32 - français - commentaires [1] - permalien [ # ] tags : critique littéraire , traces d'élèves jade roy, 6e année j’ai adoré mon livre , il était très passionnant on rentre tout de suite dans l’histoire d’«harry potter et les reliques de la mort, » écrit par j.k.rowling. elle a écrit plusieurs autres livres dont «harry potter à l’école des sorciers», «harry potter et la chambre des secrets», «harry potter et le prisonnier d’azkaban» , « harry potter et la coupe de feu» , «harry potter et l’ordre du phénix» , «harry potter et le prince de sang-mêlé» et «harry potter et les reliques de la mort». l’illustrateur est jean-claude götting et la maison d’édition est gallimard jeunesse. j’ai observé que l’auteure n’a pas mis d’image dans le livre . je crois que c’est ainsi parce qu’elle voulait faire une histoire plus pour les adultes parce qu’on a pas toujours besoin d’images. j’ai aimé ce que j’ai observé parce que je n’ai pas besoin d’image pour comprendre. j’ai beaucoup aimé le livre «harry potter et les reliques de la mort» écrit par j.k.rowling parce que j’ai lu les sept livres et il sont tous intéressants. posté par ookayoo à 15:31 - français - commentaires [0] - permalien [ # ] tags : critique littéraire , traces d'élèves audrey robin roy, 5e année je suis en train de lire une bande dessinée que je trouve très drôle et intéressante.il s'agit de <<les nombrils (sale temps pour les moches)>>. ce livre est écrit par delaf-dubuc,et il est illustré par delaf-dubuc.aujourd'hui il y a deux autres livres dans la série.cette bande dessinée est publiée aux éditions dupuis . pendant ma lecture,j'ai observée que les personnages étaient peu exagérée et que les deux filles (vicky,jenny et karine) se prenaient pour les nombrils du monde et qu'elles étaient pas très intelligentes. mais elle karine,est très intelligente et très grande et trop mince pour sa grandeur. jenny et vicky ont les seins trop gros et remontés et leur forme ça se peu pas! et leur corps est trop grand et mince.bien,moi j'ai aimé ce que j'ai observé,pourquoi? parce que j'ai trouvée que ça donnait un genre à l'histoire, et que c'était drôle et même amusant. en terminant, j'aime beaucoup<<les nombrils(sale temps pour les moches)>>de delaf-dubuc.j'ai le goût de le lire les autres bande dessinée de cette série,et je le recommande à tout le monde. pourquoi?parce que c'est drôle et amusant. posté par ookayoo à 15:30 - français - commentaires [0] - permalien [ # ] tags : critique littéraire , traces d'élèves sites mathématiques! voici quelques sites internet te permettant d'exercer tes connaissances en mathématiques tout en t'amusant! laisse un commentaire après avoir visité un des sites! merci! les mathématiques: <forêt> y voir si tu aimes la nature , ce site est pour toi! clique sur le thème qui t'intéresse parmi les suivants: l'écosystème , la forêt boréale , la récolte de la forêt boréale et la transformation et l'utilisation du bois . tu auras ensuite à lire un court texte et tu poursuivras avec les activités. tu pourras alors faire les différents problèmes mathématiques qui te seront proposés en lien avec le texte que tu auras lu. ----> clique ici! <---- mathénigmes: énigmes mathématiques! ce site renferme plusieurs énigmes mathématiques. pour les résoudre tu auras besoin de toute ta logique! ----> clique ici! <---- la zone m@thém@tiques ce site renferme beaucoup d'informations sur différentes notions mathématiques, en plus de plusieurs liens pour de l'aide en mathématiques. en cliquant sur jeux, tu accèdes à une foule d'activités intéressantes! clique sur 9 jeux mathématiques amusants . ----> clique ici! <---- mathématiques magiques Énigmes, tours de magie interactifs, casse-têtes magiques, illusions géométriques, anecdotes et beaucoup plus! ----> clique ici! <---- centrale des maths ce site propose une collection de ressources, des glossaires mathématiques et une courtepointe de mathématiciens! ----> clique ici! <---- voilà! plusieurs autres sites internet sur les mathématiques sont disponibles, à toi de les découvrir! posté par ookayoo à 15:24 - mathématiques - commentaires [0] - permalien [ # ] tags : liens , mathématiques , tic ressources pour l'enseignement, outils pédagogiques, liens, tranches de vie! 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